Публикации по теме «Школьное образование» (155661-155680)
Данная статья будет интересна учителям ОБЖ.
К сожалению современных учеников все труднее чем-то привлечь. Сейчас конечно самым действенным методом является использование ИКТ технологий. Это и презентации, и тесты, которые очень нравятся детям.
Мотивация учебной деятельности. Построение.
УУД личностные - действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира.
Цель: Раскрыть значение физических упражнений на формирование системы опоры и движения.
Задачи:
- Способствовать развитию умений: анализировать, сравнивать, доказывать и опровергать, разрешать проблемы;
- Раскрыть роль двигательной активности в гармоничном развитии человека.
- Сформировать понятия: осанка, плоскостопие, сколиоз, лордоз, кифоз, гиподинамия.
- Познакомить с методами самоконтроля и коррекции осанки;
- Воспитывать навыки активного образа жизни, способность работать в парах, культуру поведения во время проведения лабораторной работы.
1. В корзину мяч забить мечтаем,
Но соперник нам мешает.
Мяч ведут рукой об пол
В игре известной ____________.
Методическая разработка интегрированного урока информатики и математики по теме «Функции, их свойства и графики. Построение графиков в электронных таблицах Excel» (для учащихся 10 классов).
2. Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине,
Коль в поход пойдёшь со мной
Я повисну за спиной.
Вариант 1.
(1) Уже было начало июня, когда, возвращаясь домой, мы въехали в березовую рощу. (2) Целый день был жаркий, где-то собиралась гроза, но только небольшая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья. (3) Левая сторона леса была темна, в тени. (4) Правая, мокрая, блестела на солнце, чуть колыхаясь от ветра. (5) Все было в цвету; соловьи трещали и перекатывались то близко, то далеко. (6) Ветра в лесу не было слышно. (7) Береза, вся обсеянная зелеными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под прошлогодних листьев, поднимая их, вылезала, зеленея, первая трава и лиловые цветы. (8) Рассыпанные кое-где по березняку мелкие ели своей грубой вечной зеленью неприятно напоминали о зиме.
Кроссворд по физике.
1. Газ, без которого невозможна жизнь человека.
2. Химически неделимая часть молекулы.
3. Оптический прибор для получения изображений неразличимых невооруженным глазом предметов.
4. Древнегреческий ученый.
«Река детства» (ноты) из музыкально-литературной композиции Е. Нюкало по книге Т. Карповой «Где обедал кашалот?»
Аудиоприложение к сказке «Спор».
Выступают Мирослав Нюкало (Большая ложка) , Максим Нюкало (Маленькая ложка) и Анна Нюкало (королева Вилка).
Одна из важнейших задач нашей школы, как школы, имеющей эстетическое направление, состоит не только в обучении учащихся по предмету, но и в воспитании гармонично развитой личности, умеющей применять свои знания на практике...
Вопросы и Ответыю
1. Чтобы бегать очень быстро,
Планку брать всё время «чисто»,
Мячик дальше всех метать
И, конечно, первым стать,
Каждый день с друзьями он
Приходил на _______________
Цели:
- Формирование у детей здорового образа жизни.
- Развитие интереса к занятию спортом.
- Знакомство с развивающимися видами спорта.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: мячи, обручи, скакалки, клюшки, теннисные ракетки, лыжный инвентарь.
Автор и докладчик ― Ненев Олег Сергеевич, учитель истории и обществознания Лозымского филиала ГОУ РК «РЦО» Озвучен на заседании МО 26 декабря 2015 года в рамках методической недели "Эффективные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС в Лозымском филиале и УКП «РДБ».
Истории неизвестно, кто первый попробовал наркотики, но употреблять их начали очень и очень давно. Например, перед тем, как идти в бой, древние воины съедали грибы определенного вида и становились безумно храбрыми. В те далекие времена люди были мудры. Они знали, что наркотики вызывали необычное состояние духа, и поэтому право использовать их имели лишь некоторые - вожди племен, шаманы, жрецы. А простые люди, рискнувшие попробовать наркотик, подвергались суровому, а, иногда, и смертельному наказанию. Известна легенда о персидском военачальнике, который готовил будущих бесстрашных убийц, одурманивая их наркотиком и внушая, что такие прекрасные грезы ждут их после смерти, в раю.
Урок внеклассного чтения в 5 классе на тему «Друзья в моей жизни (по рассказу А. Соболева)». Урок проводится после изучения повести В.Г. Короленко «В дурном обществе».
Педагогические цели:
- Изучить особенности внутренних вод материка.
- Закрепить представления о взаимосвязи оболочек Земли.
- Продолжить развивать умение работать с картой.
- Развивать познавательный интерес к предмету, память, внимание.
- Продолжить воспитание бережного отношения к природе.
